Milioni di bambini sono intrappolati nel lavoro minorile. Ma la recente ricerca del QUT mostra che ciò potrebbe essere dovuto più alla disparità di accesso all'istruzione che alla povertà.
La dottoressa Jayanta Sarkar e la dottoressa Dipanwita Sarkar, della QUT Business School, hanno lavorato insieme per creare un modello economico innovativo che sovrappone le generazioni per spiegare come, nonostante la diminuzione della povertà, il lavoro minorile persista nei paesi in via di sviluppo. Fino a quando l'istruzione non sarà ugualmente disponibile per i bambini, continueranno a essere intrappolati nel lavoro minorile. Il dott. Jayanta Sarkar ha affermato: "In genere la scuola, anche in un sistema di istruzione 'gratuito', impone un grande onere ai poveri attraverso i costi fissi di cose come il trasporto da e per la scuola, i libri e altri materiali".
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