Serie Humanidades: Seguridad, protección y derechos humanos de los migrantes

Australia tiene la obligación internacional de garantizar que se respeten y protejan los derechos humanos de los migrantes; sin embargo, muchos migrantes son excluidos de las protecciones legales, explotados y abusados. El estatus migratorio, particularmente cuando está vinculado a la temporalidad y la dependencia, opera como un poderoso eje de desventaja, limitando la agencia de los migrantes y el acceso a una protección efectiva.

Un estudio de la Universidad de Monash encontró que las vulnerabilidades de los migrantes con visas temporales se han exacerbado desde el inicio de la pandemia de COVID-19. Otro estudio reciente de Monash ha encontrado tasas alarmantes de abuso y explotación entre mujeres migrantes y refugiadas en Australia, y un tercio ha experimentado violencia doméstica o familiar.

Este panel pregunta: cómo Australia puede cumplir con sus obligaciones de derechos humanos para con sus migrantes; qué tipo de respuestas políticas se requieren para mejorar las experiencias de las mujeres migrantes y refugiadas; y ¿cuál es el papel de la educación en el fomento de la inclusión de las comunidades de migrantes y refugiados?

Únase a nuestro panel de expertos de tres disciplinas que se enfocan en los derechos humanos de los migrantes, reuniendo los diversos temas relacionados con la migración, la seguridad y las prácticas fronterizas, la inclusión social y la cohesión comunitaria, y el abuso y la explotación.

Ponentes
Profesora asociada Heli Askola, Ley Monash
El Dr. Heli Askola es profesor asociado en la Facultad de Derecho de la Universidad de Monash. Su investigación se centra en los derechos de los migrantes, la regulación global y regional de la migración, la explotación laboral y sexual y la violencia contra las mujeres. Heli es parte del Centro Castan de Derechos Humanos.

Profesora asociada Marie Segrave, Artes Monash
La profesora asociada Marie Segrave es directora de la Facultad de Ciencias Sociales de la Facultad de Artes. Realiza una investigación empírica líder sobre la violencia familiar con un enfoque específico en las intersecciones de la violencia familiar y la ley de migración y la policía, la trata de personas y delitos similares a la esclavitud, la explotación laboral de migrantes, la regulación de la migración y la policía fronteriza. Marie trabaja en estrecha colaboración con dos centros de investigación líderes: el Centro de Prevención de la Violencia Familiar y de Género de Monash y el Centro de Migración e Inclusión de Monash. Ha realizado investigaciones a gran escala en Australia y en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales y ha liderado un importante proyecto en la ASEAN para las Naciones Unidas para la Mujer y la Organización Internacional del Trabajo sobre las interconexiones de la VCM y la trata de personas para las trabajadoras migrantes.

Profesora Jane Wilkinson, Educación Monash
Jane Wilkinson es profesora de liderazgo educativo en la Facultad de Educación de la Universidad de Monash, Australia. Investiga el liderazgo educativo para la justicia social con enfoque en jóvenes de origen refugiado en escuelas, universidades y espacios de aprendizaje cotidianos. La investigación de Jane con / para jóvenes de origen refugiado ha abarcado una variedad de áreas, examinando:

- prácticas de liderazgo y enseñanza en las escuelas regionales que fomentan un mayor compromiso entre la escuela y la familia de los jóvenes de origen refugiado

- vías que permitan una transición y retención exitosas de estudiantes de origen refugiado desde la escuela secundaria a la universidad

- Espacios cotidianos fuera de los sitios educativos formales que apoyan y fomentan el compromiso educativo formal mediante la construcción de capital social y cultural para los jóvenes y sus familias utilizando foto-voz.

- ecologías de prácticas educativas que fomentan el rendimiento educativo de los jóvenes de origen refugiado con un enfoque particular en la comprensión del rendimiento a través de los ojos del alumno

Un ejemplo del trabajo de Jane en esta área es Navegar por espacios complejos: estudiantes de origen refugiados en transición a la educación superior (con Naidoo, Adoniou y Langat, Singapur: Springer, 2018).