Salvaguardar a los jóvenes de la trata

DÍA 6: TENGA UNA CONVERSACIÓN SOBRE LOS RIESGOS DE SER TRÁFICO

Podríamos pensar en tráfico como algo que le sucede a otras personas, en otros lugares. Pero nosotros, nuestros seres queridos o las personas que conocemos, puede que no estemos tan alejados de tráfico como nos gustaría pensar. Tráfico para la explotación sexual puede comenzar con una relación, a menudo conocida como "preparación". Los jóvenes que atraviesan situaciones desafiantes, que tal vez se hayan escapado de casa o que estén buscando aventuras, pueden ser susceptibles de ser atraídos a lo que se convierte en una situación de explotación.

Mira el video de arriba para ver una representación. de cómo se explota a un estudiante en la industria del sexo comercial. 

(Nota: el video no es gráfico ni sensacionalista, pero, porque ver a una persona joven en una tráfico situación, particularmente una tráfico sexual situación, puede ser molesta, es posible que le resulte difícil verla o elegir no verla antes de pasar al desafío de hoy. Sin embargo, debido a que los jóvenes están en riesgo y esta es una conversación importante para tener con ellos, considere mirar y compartir, según corresponda).

¿Conoce a algún joven o gente que trabaje con niños o jóvenes que necesite escuchar este mensaje? Utilice los videos educativos y de concienciación en A21 como punto de partida para hablar con los jóvenes que conoce sobre las circunstancias en las que una relación o una oferta de trabajo puede no ser lo que parece. (A21 ofrece varios ejemplos para los EE. UU., Tailandia y el Reino Unido, pero la mayoría de las situaciones se aplican en general).

Asegúrese de verlos por su cuenta primero para ver si son apropiados para su edad y para intercambiar ideas sobre temas de conversación. Si lo desea, pregunte cómo terminaron los jóvenes de estos videos en sus situaciones. ¿Cuáles fueron algunas de las banderas rojas? ¿Qué podrían haber hecho de otra manera?

Lo más importante es hacer un plan con el niño. Los estudios muestran que las personas que hacen planes de contingencia tienen más probabilidades de seguir un curso de acción.

Después de hablar con un niño o joven o compartirlo con un padre, un maestro o alguien que trabaja con niños o jóvenes, cuéntenos en el cuadro de registro su acción cómo fue la conversación. ¿Cuál fue su reacción? ¿Hacer retroceder? ¿Emociones fuertes?

Estar seguro para hacernos saber que se compromete a tomar medidas hoy haciendo clic o tocando el botón ACEPTAR DESAFÍO en esta página.

Luego, una vez que haya tenido la conversación, no olvide regresar y registrar que ha tomado medidas.

Si se perdió alguno de nuestros desafíos anteriores de la Quincena de la Libertad, aún puede tomar medidas esta página.