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Flüchtlingsbildung im Libanon

  • Veröffentlicht am
    20. Juli 2016
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Nach fünf Jahren Konflikt gehen 250,000 Kinder – das ist die Hälfte der syrischen Kinder im Schulalter im Libanon – nicht zur Schule. „Unsere Kinder wachsen ohne Bildung auf“, sagte eine Mutter.

Der Libanon mit einer Bevölkerung von etwa 4.5 Millionen Einwohnern kämpft mit der Tatsache, dass 25 % seiner Einwohner Flüchtlinge sind; das sind rund 1.5 Millionen.

 Die Hälfte der fast 500,000 syrischen Kinder im schulpflichtigen Alter, die im Libanon registriert sind, besucht keine formale Bildung.

Besonders betroffen sind ältere Kinder: Von den 82,744 registrierten syrischen Flüchtlingen im Alter von 15 bis 18 Jahren im August 2015 besuchten im Schuljahr 3-2015 weniger als 2016 Prozent öffentliche Sekundarschulen.

Dieser Bericht stellt fest, dass es unwahrscheinlich ist, dass syrische Kinder ihr Recht auf Bildung verwirklichen können, es sei denn, der Libanon unternimmt Reformen, die über den Rahmen seiner derzeitigen Bildungspolitik hinausgehen und erhält erhöhte Gebermittel, die darauf abzielen, den Zugang zur Schule zu verbessern.

Dies ist eine unmittelbare Bildungskrise. Nach internationalem Recht ist Bildung ein Recht. Alle Kinder im Libanon – auch syrische Flüchtlinge – haben Anspruch auf kostenlose Grundschulbildung. Bildung ist für Vertriebene besonders wichtig. Und Befürworter sagen, je länger ein Kind von der Schule fernbleibt, desto geringer ist die Chance, es zu beenden.

Syrische Flüchtlinge im Libanon ergreifen außergewöhnliche Maßnahmen, um sicherzustellen, dass ihre Kinder eine Ausbildung erhalten. Die Eltern sind näher an Schulen gerückt, die ihren Kindern die Einschreibung ermöglichen könnten, und verschulden sich, um Dokumente, Schulmaterialien und Transportmittel zu bezahlen. Ein bestimmter Flüchtling konnte ihr Kind nicht in die Schule bekommen, also nahm sie das Kind mit nach Syrien, um eine Ausbildung zu gewährleisten. Die Mutter sagte: "Es war eine einfache Entscheidung."

Als sich ein 9-jähriges Mädchen nicht anmelden konnte, stellte sie draußen in ihrem Flüchtlingslager eine kleine Tafel auf und begann, jüngere Kinder zu unterrichten.

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